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Los Efectos del Photo Shop

Jugando Con Photoshop

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El fundador del Proyecto GNU de Linux

Las cuatro libertades del software libre

Uno de los principales motivos negativos de utilizar software propietario, y así se ocupa de remarcarlo Stallman, es la imposibilidad de contar con el código fuente. El usuario, de esta manera, no tiene conocimiento de sus funciones (reales u ocultas), posibles errores y le resta la posibilidad de realizar las modificaciones que considere adecuadas.

Sobre esta idea se basa el concepto de las cuatro libertades del software libre: "Uno debe tener la libertad de usar y ejecutar el programa, y usar todas sus funciones. Contar con el código fuente, saber qué hace y cambiarlo si quisiera. Ayudar a los demás, proporcionando copias del programa y sus mejoras, informando libremente a la sociedad".

Contar con el código fuente es la herramienta primordial para poder saber si el software que uno utiliza tiene funciones que controlan o invaden la privacidad del usuario. "El sistema operativo Windows controla constantemente lo que uno hace. También hacen lo mismo el resto de los software propietarios, como el Windows Media Player o el Real Player", expuso como algunos ejemplos. "Bueno, Real Player lo hizo antes, pero no es novedad que Microsoft imita en vez de crear", graficó con humor Stallman entre risas y aplausos del auditorio.

Respecto a la falta de conocimientos técnicos para leer el código fuente y programar modificaciones, Stallman estableció una analogía con el uso del auto. "No es necesario que sea un ingeniero mecánico para arreglar el auto, puedo tener algunos conocimientos que me permitan reparar mi auto para evitar llevarlo al taller y así ahorrarme dinero". Aclara que no tener conocimientos profundos sobre estos aspectos no impide ejercer la filosofía del movimiento ya que "uno puede ejercer el resto de las libertades, de usar y compartir programas sin restricciones para contribuir con la comunidad"

Las esposas digitales

Stallman comenta que los usuarios viven con lo que el denomina "esposas digitales" al utilizar software propietario. Se lo obliga a respetar contratos que le impiden compartir las aplicaciones que le resultan interesantes y que podrían ayudar a otros.

"Esto provoca un dilema: dejo de tener amigos con quien compartir lo que considero interesante o niego los términos del software propietario", y que así mismo uno debe rechazar el término piratería. "Siempre que me preguntan qué opino sobre la piratería digo que atacar barcos es malo, pero ayudar al prójimo es bueno", lo que provocó festejos por parte del público. Luego aclaró que, para evitar estos dilemas, la mejor opción siempre es el software libre.

¡Libertad, Libertad, Libertad!

Consideró que permitir el uso de software propietario provoca una dependencia peligrosa a las empresas extranjeras, debilitando la soberanía de un país ya que "aceptar su avance es un acto de colonización". De la misma manera, remarcó el carácter negativo de las empresas que producen este tipo de software por imponer dependencias en todas las instancias de la sociedad.

"Realizan donaciones a escuelas computadoras con sistemas operativos que no tienen código fuente ni se pueden compartir libremente. No todo el uso de computadoras genera conocimiento si tienen estas características. Es como donar ampollas de drogas a niños, la primera es gratis, pero a futuro van a tener que pagar para continuar con esa dependencia", opinó respecto a las brechas digitales y las políticas educativas.

Ya sobre el final de la conferencia, bromeó sobre las diversas opiniones que lo considera como el "santo del software libre". "No hay dioses, pero si muchos santos en este movimiento", dijo divertido Stallman mientras se calzaba una túnica negra y se ponía un disco dorado sobre su cabeza a modo de aura.

Quizás como una feliz coincidencia con el himno nacional argentino, Stallman pidió que no lo mencionaran en la ovación casi futbolera que le ofreció el auditorio. "Prefiero que canten en nombre de otra persona: ¡Libertad, Libertad, Libertad!"

Por Guillermo Tomoyose
De la Redacción de lanacion.com
gtomoyose@lanacion.com.ar

Como Instalar Linux y ejecutarlo en un Pen Drive

Voy a poner aquí los pasos que se han de seguir para la instalación de GNU/Linux en el Pendrive por si a alguien le sirve de ayuda.
Lo principal de todo es que la BIOS de la placa base debe tener la opción de arrancar desde disco duro USB (USB-HDD) o en su defecto desde USB-ZIP, una vez configurada hay que hacer el Pendrive “bootable” o autoarrancable e instalarle una distribución de GNU/Linux para que arranque.
Es posible que con placas base antiguas no se tenga la posibilidad de arrancar desde USB, la solución a este problema sería usar un diskette auxiliar de arranque en el que deberíamos grabar esta imagen.
A continuación vamos a explicar los pasos que hay que llevar a cabo para configurar el arranque en el Pendrive.1. Lo primero y más importante de todo es saber si el Pendrive que vamos a utilizar soporta el arranque desde USB.2. Una vez comprobado esto primero deberemos formatearlo con un sistema de ficheros FAT para que se puede arrancar de él.3. Posteriormente y en nuestro caso, debemos tener disponible un ordenador en el que esté instalado el Windows 98 o el Windows ME para poder configurar el PenDrive como disco de arranque, ya que se necesitan los ficheros de arranque del Windows 98 o del Windows ME para ser copiados en el pendrive.4. Después arrancaremos el programa mFormat que se encuentra en el CD del Pendrive o el programa que traiga el CD de utilidades de cada Pendrive concreto.5. Y deberemos seleccionar la opción para que nos haga un Pendrive arrancable desde USB-HDD6. Una vez hecho esto ya tenemos configurado correctamente el pendrive para que arranque.
Ahora vamos a explicar como se le puede meter una distribución de GNU/Linux al pendrive.
Vamos a explicar en concreto como se puede instalar la distribución Feather Linux que es la que mejores resultados nos ha dado. Esta es una distribución que corre completamente desde un Pendrive USB y que necesita sólo 64 MB de espacio. Es una Knoppix “remasterizada” (basada en Debian), e incluye el software que casi todo el mundo uso diariamente en un ordenador.
¿Qué aplicaciones incluye?: pues la versión 0.5.1 que es la que nosotros hemos instalado incluye:
Kernel 2.4.26, Ted, ABS, Dillo (patched for frames and tabs), XMMS and plugins, wavplay, mpg321, ogg123 and other Ogg Vorbis tools, Sylpheed, axyFTP, emelFM, cdrecord, mkisofs, rdesktop, tcpdump, parted, partimage, antiword, e2undel, iftop, bbpager, utelnetd, minicom, index, gpart, socat, traceroute, SciTE, prozilla, Midnight Commander, Samba, apsfilter, mplayer, mount.app, chntpw, zile, tinycc, nano, Xpaint, Xzgv, Xpdf, naim, hdparm, usbview, index, recoverdm, mtr, cdparanoia, betaftpd, Mutella, Chipmunk Basic, gqcam, e3, lua, ettercap, wavemon, iptables, recover, amap, hping2, cabextract, splitvt, pciutils, LinNeighborhood, nmap and nmapfe, portmap and nfs-common, aumix, CTorrent, VNCviewer, sqlite, links-hacked, SSH and SCP, DHCP client, xtdesktop, PPP and PPPoE support, NTFS resize support, the Monkey webserver, Xcalc, Fluxbox, evilwm, the XBase apps, and the various standard console and system tools.
La instalación es sencilla, los pasos son los siguientes:
Lo primero es descargarse la última versión de Syslinux dehttp://syslinux.zytor.com/Syslinux es un Boot-loader para el sistema operativo GNU/Linux que arranca desde una partición MS-DOS/Windows del tipo FAT. Se utiliza para la primera instalación de Linux y también, como es nuestro caso, para la creación de disquetes de rescate o para otros propósitos como el que nos ocupa. Un disco o Pendrive que arranque con Syslinux puede ser manipulado utilizando un MS-DOS Standard (o cualquier otro SO que pueda acceder al sistema de ficheros de MS-DOS).
Posteriormente deberemos copiar el contenido de la distribución Linux que queramos arrancar en el pendrive, en nuestro caso, los ficheros que se encuentran dentro del siguiente archivoftp://ftp.berlios.de/pub/featherlinux/feather-0.5.1-usb.zip
Ahora sólo nos queda ejecutar Syslinux para configurar el arranque del pendrive:
** En Linux se pondría:
syslinux /dev/sda1 (si el dispositivo está en sda1)
** En Windows:
syslinux E: (si la unidad del pendrive es E: )
Ahora simplemente nos quedaría configurar la BIOS para que arranque como primer dispositivo el USB-HDD y listo.
Hay también una lista muy completa de distribuciones live para Pendrives.
Espero que os sirva de ayuda…
Fuente:Cekcek.bitacoras.com

Seguridad en Redes Inalambricas

La seguridad en línea, antes que nada

Acceder a Internet usando una conexión Wi-Fi pública es sencillo, basta con activar la antena del equipo y pedirle al asistente que busque redes disponibles. En Windows, el encendido de la antena suele activar esta herramienta, que tiene un icono en la bandeja de sistema (al lado del reloj).

Se mostrará un listado de redes disponibles; las que tienen un candadito requieren contraseña. Bastará con un doble clic sobre el nombre de la red abierta para conectarse (ante la duda, pregunte al dueño del hotspot qué nombre tiene esa red) y comenzar a navegar libremente.

Hay que tener en cuenta, sin embargo, que estamos usando una red desconocida (más allá de que esté abierta para todos o no) y hay que tomar las precauciones del caso.

Por ejemplo, no enviar información privada como datos de tarjetas de crédito, contraseñas bancarias y demás, porque podría ser capturada por un ladrón informático.

Además, usar siempre que esté disponible una conexión segura. Las dos maneras de ver si está en uso es verificando la aparición de un candadito cerrado en el navegador, y que la dirección del sitio comience con https:// (la S es de seguro e implica que está usando una encriptación SSL). Y debe verificarse que el firewall esté activo para defender nuestra computadora.

También hay que tener en cuenta siempre que Wi-Fi es un método de conexión entre computadoras, más allá de que una de ellas funcione como puerta de acceso a la Red.

¿Por qué es importante? Porque al estar conectados a ese hotspot público estaremos en red con otros equipos también conectados. Así, si tenemos una carpeta compartida, ésta estará disponible para todos los que estén usando esa conexión.

Para evitar esto es posible desactivar (desde el Centro de Seguridad de Windows) el compartir archivos e impresoras. Además, Windows Vista permite definir qué tipo de conexión es esa que estamos usando: privada (donde compartimos carpetas y demás) o pública, que evita que otros equipos se vinculen con nosotros, más allá, por supuesto, del router inalámbrico que nos da servicio.

Museos On Line

Visite los museos del mundo desde su PC


Aprenda sobre historia, ciencia y otros temas a través de sitios web de los más importantes.

La posibilidad de ver la Mona Lisa de Leonardo DaVinci, o de conocer cómo se formó Londres a través de los años son algunas de las actividades que se pueden hacer en los museos en línea.

Uno de los más completos e importantes es el de Louvre (www.louvre.fr). El sitio web de este museo francés permite hacer un recorrido por sus instalaciones gracias a una herramienta para ver imágenes en 360 grados de las salas que componen la edificación.

Adicionalmente, cuenta con un servicio que denomina Arte en 3D, y en el cual recrea una imagen en tercera dimensión de algunas de sus salas, colmadas con pinturas de colecciones donadas. Al hacer clic en alguno de los cuadros, el usuario verá una ficha con la información básica de la obra; y si hace clic en una pequeña lupa en la esquina derecha de la ventana, podrá ampliar el cuadro.

Otros de los servicios del museo es A closer look o Una mirada de cerca, el cual ayuda a analizar algunas de las obras más emblemáticas que se encuentran en el Louvre. A través de esta opción se puede escuchar una explicación de la composición y el contexto en el que se creo el objeto.

Además, ofrece una lupa interactiva que permite aumentar hasta cinco veces el tamaño de la imagen y ver así detalles casi imperceptibles en una foto digital. La popular pintura de DaVinci y la Venus de Milo son algunas de las piezas que se examinan en esta herramienta.

Londres hace 2.000 años

Otro de los sitios que ofrece interesantes herramientas en línea es el del museo de Londres (www.museumoflondon.org.uk/English/EventsExhibitions/Virtual/). Allí es posible encontrar visitas guiadas a exposiciones permanentes, conocer el desarrollo de la capital inglesa en los últimos 2.000 años y hasta ver una colección de las monedas usadas en el imperio romano.

Además cuenta con minisitios de sus exhibiciones especiales, como uno dedicado al gran incendio de Londres en 1666, que la destruyó casi toda. Para complementar el aprendizaje, dispone de al menos 18 juegos diferentes sobre cada una de sus exposiciones.

Ciencia divertida

También hay museos que solo existen en internet. El Exploratium (www.exploratorium.edu/explore) es uno. Allí los usuarios encuentran enlaces a páginas que desarrollan temas como la ciencia en la cocina o el clima espacial. Además se puede acceder a diversas actividades en línea (www.exploratorium.edu/explore/online.html), que permiten conocer el peso y la edad de una persona en otros planetas, ver el desarrollo de una abeja y hasta jugar para medir la percepción de objetos.

PEDRO FELIPE RODRÍGUEZ S.
REDACCIÓN TECNOLOGÍA

Primer Robot con forma HUMANA....

La verdad que justo ahora que el mundo esta en crisis en que los valores humanos son mas necesarios que nunca, que el mundo necesita de HUMANIDAD, los japoneses salen con esto.... sera que necesitamos a los androides para que nos ayuden a resolver nuestras deficiencias, estaremos escasos de humanos?

Un Ejemplo de VIDA

FOrmas de Manifestarse en en mundo

Fotografias del diario La Nacion 2006

Fotografias del diario La Nacion

Video hecho para el 20 de Junio Colegio María Auxiliadora

FELIZ DIA DEL TRABAJO a todos los que trabajamos

Señor, comienza un nuevo día
y como siempre pongo en tus manos mi trabajo.
Ayúdame a realizarlo íntegramente
y con éxito mi programa de hoy.

Dame fuerza y optimismo, poder de convicción
y sobre todo constancia y entrega a mi trabajo...
además de mis éxitos......
que es fácil ofrecerte, te ofrezco también
mis desilusiones, mis esperanzas inútiles,
mis errores y mi cansancio estéril...

Convénceme Señor de que ningún trabajo es
perdido y de que mañana cosechare gozoso
los aparentes fracasos de hoy.

Te doy gracias por mi hermosa profesión que
es un servicio y te pido me ayudes a prestarlo
con integridad y alegría.

Inflama tú mis ímpetus y mi mentalidad de triunfo.
pero consérvame siempre sencillo y dispuesto al servicio,
a la colaboración y al compañerismo.

EN TU NOMBRE ME LANZO A MI LUCHA DE HOY.
Amén

Un Video de Colombia muy Lindo para compartir y ver QUE PAIS!!!

Alumnos de 3ero Humanas 2008 del Instituto Sagrado Corazón de Bahía Blanca

Fotos tomadas por la Chechu

Un Video digno de VER y Ejemplo de VIDA

Un Video lindo para ver

LAs Mujeres vistas por los Ingenieros

LAs Fotos mias en Arte y Fotografia

Una Carrera contra nuestro Futuro

Salvemos al planeta

Una carta con visión

Una carta con visión

Esta es una carta que me marcó en la vida, llegó como anónima y al final la podría firmar como mía.

Querido amigo(a):

Cuando tenía dieciséis años, era un chavo normal, me gustaban las niñas y los bailes, estudiaba preparatoria y estaba a punto de graduarme.

Antes no me importaba nada que no fuera diversión hasta que me pasó lo siguiente: Estaba en casa de un amigo cuando le preguntaron al hermano más chico, quien tenía unos 5 ó 6 años, qué quería ser de grande. Él contesto con seguridad: 'bombero, porque me gustaría salvar vidas y apagar incendios'.

Fue entonces cuando me pregunté por primera vez: '¿Qué quiero de mí cuando sea grande?, ¿Qué voy a hacer con mi vida?, ¿Qué dejaré cuando muera?, ¿Cómo quiero que sea mi esposa?, ¿Qué daré a mis hijos?'

Muchísimas preguntas más me vinieron a la mente. Pero lo dejé pasar sin ponerle mucha atención, como cualquier cosa que me causaba inquietud o miedo.

Días después me tope con un amigo, bueno, un compañero al que le iba muy bien en todo: tenía amigos y era respetado por todos. Entre un tema y otro le pregunté cómo le hacía para obtener buenas calificaciones. Me contestó que se esforzaba un poco en poner atención en clases y después repasaba un poco antes del examen para aclarar sus dudas y puntos débiles.

Inquieto, le pregunté la razón por la que se preocupaba por obtener buenas notas. Me contestó que quería que su vida no fuera en vano; él deseaba llegar a ser un buen empresario, tener algo qué darle a sus hijos cuando los tuviera; y, lo más importante de todo, anhelaba ir construyendo su lugar en el cielo.

Le dije en tono burlón que era un santurrón, un nerd, y
otras cosas que parecieron no molestarle, por lo que me fui un poco confuso.

Unos días después de los exámenes semestrales, encerrado en mi cuarto, castigado, sin poder salir, pensé en el sermón que me echó aquel compañero nerd.
Concluí que era yo quien estaba mal, que justificaba mi flojera porque no tenía un ideal en la vida, que me valía todo lo que fuera formación, que no sabía bien lo que quería, que ni siquiera me había preguntado quién podría llegar a ser, con todo lo que había recibido.
Fue entonces cuando me propuse dar algo de mí, para mí, para mi futura familia, para los demás y para construir mi vida en el futuro y mi casa en el cielo desde ese momento.
Recordé una frase que un maestro acostumbraba decir cada día, y que a partir de entonces marcó el rumbo de mi vida: 'Haz lo ordinario, extraordinario'.

Ahora tengo 33 años, estoy casado con la mejor mujer que pude encontrar y me ha dado unos hijos a los que amo más que a mi mismo. Me sé amado, he caído, me he levantado, he recibido más de lo que he dado y gracias a esa reflexión, mi vida, que parece ordinaria, es en realidad extraordinaria.

Un amigo que te quiere ayudar.
Con esta sencilla carta podemos decir que el tener un ideal en la vida es como tener toda la energía necesaria para lograr ser quienes queremos ser.

Al leérsela a una amiga, me preguntó a qué se refería la frase: 'Haz lo ordinario, extraordinario'. Le contesté que si ella hacía todo lo que le corresponde hacer: estudiar, pasear, entrenar, todo lo cotidiano, poniendo en ello su mayor esfuerzo, ésto se convertiría poco a poco en una forma de vivir que haría de ella una persona extraordinaria.

¿Qué opinas? ¿No está hecho el mar por pequeñas gotas de agua y la playa por pequeños granos de arena?

Video de AgroGlifos

AgroGlifos

¿EXISTE EL MAL?

 ¿Existe el mal?

Un profesor universitario retó a sus alumnos con esta pregunta.
 "¿Dios creó todo lo que existe?"
Un estudiante contestó valiente: Sí, lo hizo.
 ¿Dios creó todo?, pregunto nuevamente el profesor
Sí señor, respondió el joven.

El profesor contestó, "Si Dios creó todo, entonces Dios hizo al mal, pues el mal existe, y bajo el precepto de que nuestras obras son un reflejo de nosotros mismos, entonces Dios es malo".

El estudiante se quedó callado ante tal respuesta y el profesor, feliz, se jactaba de haber probado una vez más que la fe era un mito.

Otro estudiante levantó su mano y dijo:
 ¿Puedo hacer una pregunta, profesor?.
Por supuesto, respondió el profesor.
El joven se puso de pie y preguntó:
 ¿Profesor, existe el frío?
 ¿Qué pregunta es esa? Por supuesto que existe, ¿acaso usted no ha tenido frío?.
El muchacho respondió: De hecho, señor, el frío no existe. Según las leyes de la Física, lo que consideramos frío, en realidad es la ausencia de calor. "Todo cuerpo u objeto es susceptible de estudio cuando tiene o transmite energía, el calor es lo que hace que dicho cuerpo tenga o transmita energía. El cero absoluto es la ausencia total y absoluta de calor, todos los cuerpos se vuelven inertes, incapaces de reaccionar, pero el frío no existe. Hemos creado ese término para describir cómo nos sentimos si no tenemos calor".

 Y, existe la oscuridad? Continuó el estudiante.
El profesor respondió: Por supuesto.
 El estudiante contestó:
Nuevamente se equivoca, señor, la oscuridad tampoco existe. La oscuridad es en realidad ausencia de luz. La luz se puede estudiar, la oscuridad no, incluso existe el prisma de Nichols para descomponer la luz blanca en los varios colores en que está compuesta, con sus diferentes longitudes de onda. La oscuridad no. Un simple rayo de luz rasga las tinieblas e ilumina la superficie donde termina el haz de luz.
¿Cómo puede saber cuan oscuro está un espacio determinado?. Con base en la cantidad de luz presente en ese espacio, ¿no es así?. Oscuridad es un término que el hombre ha desarrollado para describir lo que sucede cuando no hay luz presente.

Finalmente, el joven preguntó al profesor:
 Señor, existe el mal?.
El profesor respondió: Por supuesto que existe, como lo mencioné al principio, vemos violaciones, crímenes y violencia en todo el mundo, esas cosas son del mal.
A lo que el estudiante respondió: El mal no existe, señor, o al menos no existe por si mismo. El mal es simplemente la ausencia de Dios,es, al igual que los casos anteriores un término que el hombre ha creado para describir esa ausencia de Dios. Dios no creó al mal. No es como la fe o el amor, que existen como existen el calor y la luz. El mal es el resultado de que la humanidad no tenga a Dios presente en sus corazones. Es como resulta el frío cuando no hay calor, o la oscuridad cuando no hay luz.

Entonces el profesor, después de asentir con la cabeza, se quedó callado.

EL JOVEN SE LLAMABA ALBERT EINSTEIN....

Google por dentro parte 2

Google Por dentro